Selbstregulation und Gehirnentwicklung

Selbstregulation ist die Fähigkeit eines Kindes, seine eigenen Impulse, Gefühle und Bedürfnisse mit den Anforderungen, die von Außen kommen, in Deckung zu bringen.

Die Erkenntnisse der aktuellen Gehirnforschung zeigen ein neues Verständnis für die wichtigen Entwicklungsschritte - Eigenregulation, Selbstregulation, Bedürfnisaufschub und Selbstberuhigung. Bis ins Schulalter brauchen Kinder die Unterstützung der erwachsenen Bezugspersonen, um in eine gute Stress- und Selbstregulation zu kommen.

Wie können Sie als Tagesbetreuungsperson Sicherheit in dieser Co-Regulation bekommen und diesen grundsätzlichen Schritt in eine gesunde Selbstregulation und Impulskontrolle unterstützen. Beispiele und Erfahrungsberichte aus der Praxis runden diese Fortbildung ab.

Referentin: Monika Thier,

Individualpsychologische Beraterin/Supervisorin (DGIP), Paar- und Familientherapeutin